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     我認為，成人應當有目的、有選擇地為兒童推薦漫畫書，并進而引導他們的閱讀和思考。我極力倡導兒童閱讀漫畫書背后的原因如下：
漫畫表達直觀清晰 自然科學方面的內容選用漫畫的方式來表達，能夠表達得更加清楚、直觀，會讓小朋友接受起來更容易，并且有圖示的說明能夠幫助讀者更形象地理解每一種事物和現象。比如，我非常喜歡一本漫畫書《它們是怎么來的》，這本漫畫書通過圖示和簡單文字說明的方式讓讀者明白了平時經常使用的物品的制作過程，比如，足球、牙膏、口香糖、牛仔褲，等等。清晰有趣的圖示，不僅能讓人了解每個步驟，而且能加強記憶。
     漫畫可以激發思考 漫畫的特點是用最簡單的方式表達最豐富的含義，而其中一些隱含的意義則需要讀者去思考，去想象。比如豐子愷大師的漫畫，往往從小事入手，卻能反映一種狀態。一次，我和孩子們一起看豐子愷先生的一幅漫畫作品，圖畫上有一只公雞在打鳴，背景是初生的太陽。我讓孩子們給這幅畫取名，孩子們都說“初生的太陽”或者“勤勞的公雞”，等等。爾后揭曉了豐子愷先生為這幅漫畫的取名《叫落滿天星》，孩子們恍然大悟。對于兒童來說，抽象的畫風或者沒有文字進行說明的故事，是激發他們想象和突破思考極限的機會。因為沒有文字限制，所以圖片所表達的意思都是需要想象的。這一點，在漫畫上體現得更為充分，那些帶有諷刺意義的畫作，并不是每個人都能看透它的寓意。我們發現，對于繪畫作品孩子比成年人有更高的敏感度。對于教育者來說，了解不同孩子對同一主題的漫畫書的差異化思考，是一件極有價值之事。其價值在于它能讓我們更接近孩子的思維空間，從而了解漫畫是如何激發孩子的想象力的。
漫畫可以降低閱讀難度 閱讀一本書有兩個作用，一個是對于內容的吸收，另一個則是對內容的延展性思考。如果一本書的難度集中在內容上，就需要讀者用大量的時間去弄懂書籍本身的內容，那么就閱讀時間的分配來說，讀者運用在內容延展性思考的時間就少了。而那些讀起來簡單的書，則留給了讀者更多的思考空間。所以，如果我們能夠以降低難度的方式來激發那些閱讀能力需要提高的孩子，可以讓他們從閱讀中獲取成就感，減少挫敗感。
     漫畫有利于培養閱讀興趣 對于孩子來說，沒有什么比培養興趣更重要的事情了。漫畫最大的特點是可以把復雜的事物表達簡單化、文字圖像化和表達夸張化。從人們耳熟能詳的《三毛流浪記》、《藍精靈》到經久不衰的《丁丁歷險記》，都充分的體現了這些特點。孩子的視角和想象更容易接受和喜歡這種夸張、生動的表達。比如，日本漫畫作品《30分老媽》，用生動的畫作惟妙惟肖地刻畫出一個搞笑有趣的媽媽。雖然主人公不是自己的媽媽，但是孩子們在哈哈大笑中似乎找到了自己媽媽平時嚴格的表情下幽默的一面。對于低齡的孩子來說，認字不多和閱讀不熟練，構成了較大的閱讀障礙，而漫畫書則能讓他們持續閱讀30分鐘甚至更久的時間。

     實際上優秀的漫畫書也能講述復雜的、內容更多的故事，比如說《我在伊朗長大》，這是一本寫個人成長經歷的漫畫書，以主人公在伊朗長大后到國外留學又再次回到伊朗為線索，通過主人公的經歷展現了伊朗的社會變化、文化特點以及“我”在其他國家的經歷。
漫畫書并不是像很多人認為的那樣淺顯、無聊和毫無深度，反而能有針對性地滿足特殊讀者的需求。比如，它更適合兒童的閱讀能力和閱讀習慣。同時，漫畫書也是擴展讀者思考空間和提高鑒賞能力的有效方式。
     漫畫書并不能成為孩子閱讀的全部，就如同“字書”也不能承載孩子所有的閱讀。任何書都有可能成為有價值的閱讀，也有可能造成不好的影響。所以選擇書在于是否適合孩子的年齡、能力及其內容，而不僅僅取決于形式。為引導孩子閱讀，成人不妨主動選擇一些精品的漫畫書推薦給孩子。
很多成年人對漫畫書極有偏見，認為漫畫書很幼稚，無趣，沒有深度。同時他們也擔心孩子如果投入更多的精力看漫畫，就不會看帶字書和大部頭的書。我認為這樣的偏見和
只要你覺得漫畫的內容并無不妥，又何必阻止呢!
     我自己雖不看漫畫，但對漫畫卻是懷著敬意的。因為從小開始，我只要漫畫書一上手，不消10頁就會昏頭轉向，完全在書本里迷路，不知道哪一幅要接哪一幅繼續往下看。所以，漫畫書可以一本接一本看的同學，我總是暗暗在心里表示欽佩的。
     有一次在小學演講時，席間有一位爸爸引起了我的注意。一來是因為爸爸算是親子講座里的少數分子;二來他模樣粗獷，我猜想應該是藍領工人，這樣的組合更是少見。
3小時從頭聽到尾的他，直到演講結束，人都走光了，才鼓足了勇氣上前問我：“可以讓孩子看漫畫嗎?”我的答案仿佛讓他一輩子的壓抑頓時得到了釋放，他甚至豎起大拇指說：“對嘛!為什么不能看漫畫!”他一定是一個從小就愛看漫畫的爸爸，但是他卻從未因此得到任何肯定。如果時間能倒流，如果當時能有人鼓勵他，進而引導他，他的人生會不會也因而更加多姿多彩、有所變化呢?
     我雖然不反對孩子看漫畫，但也不代表我就是鼓勵，因為漫畫并不符合我之前所提到的選書標準。我家里其實也只有一本漫畫書，而且還是機緣巧合買到的《丁丁歷險記》系列漫畫。不過，如果你的孩子也喜歡這套書，可千萬別阻攔，因為這是漫畫中的經典。一本書將近700幅、字數則多達8000字，排得密密麻麻，若非是天生的個中好手，絕對看一頁就讓你昏倒。

     如果你的孩子還沒愛上書本，也不主動閱讀，但漫畫似乎可以引起他們的興趣時，就先別斷然阻止，否則這個可能讓孩子和書本建立關系的唯一機會，也許就要被你切斷了。但是，父母一定要先過濾漫畫書的內容，因為漫畫的質量參差不齊，只要是和性、暴力或不雅沾上邊的，即使只有暗示或影射，我都是完全反對。
其實，現在的書本形式十分多元化，連《三國演義》、自然科學或天文地理，都有通過漫畫手法來表達、呈現的童書版本。大女兒從小學二年級開始，也注意到了書店中的這類漫畫書，而且還挺喜歡的，我也不加以阻止。但是，如果她要求我買的話，我還是會用那個老招：“媽媽沒有預算買漫畫，如果你真的喜歡，過生日時再選它當禮物!”
　　 擔心都源自對漫畫書的不了解和對閱讀質量的誤解。